be simple

昨天惜惜不好好吃饭，放到椅子上，吃了不到两口，就扭着喊着要下来。实在有些忍不住了，很生气的喝了一句：要吃就好好吃！

–惜惜从来没有见过我对她发脾气，第一反映是吓坏了，看着我–楚楚可怜的–不知所措，拿着饭勺一动不敢动，良久–真的是好一会儿–才讨好式的对我“嘿嘿”两声，算是笑一笑，看我没有回应，不敢动，再等一会儿，我的脸没有梆着了，才真的放松下来，却是不敢大声喊了，只是仍然不情愿的扭着身子。

喝出来，我有些后悔，觉得对女儿有些过了。但是又有些生气。怎么办呢，这是女儿，只能对她好一点。我把她放下来，让她在旁边玩，自己和老婆开始吃饭。

我很难界定自己的脾气是好还是坏。有时候很容易生气，有时候还好。这次对惜惜发火发到她身上是第一次，心里其实到现在还是有些内疚。这种尺度很难把握。

养个小孩这的是不容易。如果仅仅是喂饱也就算了，偏偏还要好好相处。有时候真的很头痛。现在想想，日子大概就是在这种吵吵闹闹，生气和放下之间过了。

惜惜有时候很烦。吃饭的时候不好好吃，玩的时候一定要拉着我。吃到一半不吃了，一定要我陪她玩，要读故事，外加看dvd。一会儿洗碗的时候打开冰箱，自己找了个冰冷的bagel吃起来–很高兴的坐在冰箱的底层，后来噎住了，急得要水。。。出门的时候硬是不肯穿袜子鞋子，和我又哭又闹了很久。

几乎忍不住要发火了，又忍住了。怎么讲也是自己女儿，这辈子就当是欠她的好了

我们经常到mountain view 图书馆买书。这个图书馆每年有四次卖书的机会。小孩子的书是最便宜的，基本上是论高度卖：一英寸一块钱。我们前前后后大概买了接近两百本，大概也就花了20-30来块。买来的书放在一个5×5格的书架上。惜惜也慢慢的养成了看书的习惯。虽然看不懂，但是她会经常的抽出几本书递给我，然后很自然的坐在我腿上，听我讲故事。

这么小的家伙是不喜欢真的故事的，无论是小熊维尼，还是蓝精灵。她在意的是图画和相关的动作。如果我在讲的时候能够有些互动，比如说拉拉手，伸伸腿，或者有些特殊的语气和表情，她会很开心，然后一遍又一遍的要我重复–有时候讲完了一本，告诉她说另外拿一本新的，她会到书柜旁边东翻西翻，空着手回来，然后捡起刚刚讲过的递给我，我也只能“很高兴”的评价说，这本不错，我们再听一边。

这其中她听的最多的是“Barny“。这本书里面有摸脑袋，摸手，碰脚，耳朵，肚子，鼻子的动作。我以前一边讲，一边拿着惜惜的手或者脚去东。昨天—历史的时刻—惜惜主动站起来，我念一句，她做一个动作，丝毫不差。有录像为证。

惜惜离说话越来越近了。我和她妈妈真的是很欣喜的看着她的每一个变化！

昨天晚上带惜惜到mall玩。惜惜因为一件很小的事情：她想拉着我走，我则因为需要从椅子旁边绕过来，所以要先把手抽回来，结果惜惜不乐意了，居然趴在地上撒赖，不起来，虽然不是大声吵闹，但是也很难看。惜惜平时就经常这样在家里撒赖，我和张华基本上是不理会她，由她去。惜惜基本上没有通过撒赖而得到过她想要的东西，但是她就是能够养成这么一个习惯动作。

昨天晚上张华和我是真的火了。张华走开了，走的很远，我则走到她能够看见的地方，伸出手，示意她自己起身，走过来。就这么僵持了大概十分钟，行人来来往往，有些好笑的看着我们三个。最后惜惜开始过来，不过不是走，而是在地上爬–我看她是故意的。

我不知道惜惜是否接受了这个教训。反正我是接受了教训了。以前我大概没有严格执行“撒赖就一定得不到”这个原则，所以在事实上有些纵容她了。以后我一定要严格一些。规矩要早做。惜惜其实已经开始懂事了，虽然还不会说话。

有些事情是一定不能姑息的。

如果有人说我是垃圾，那么我是不是就是一堆垃圾？如果同时有人说我是精英，我是不是就是一个精英？那么综合起来，我究竟是垃圾精英，还是精英垃圾？说这个话的人如果是阿猫阿狗，我大可以一笑置之。如果不是呢？如果是一个很重要的人呢？比如说你尊敬的老师，你父母，你认可的值得信任的人？

归根到底，我究竟是谁？该如何定义我自己？是别人的评价，还是自己的自估？“我”是由别人的某种观点定义的，还是如同我一直坚持的：我自己做的事情定义了我自己？–在我看来，观点可以随着人的情绪，看问题的角度，教育，个人经历或者说这句话的特定场合而变化，而作为历史的一部分的“做过的事情”则是一个永恒。

我经常否定自己–虽然有时候很难做到，但是我毕竟做到过，也经常反省。我也经常被别人否定。我曾经以为我已经达到“不惑”的境界，我以为我一直都知道自己是谁，自己在做什么，自己喜欢什么不喜欢什么，知道在任何时候如何取舍，知道所有关于我自己的一切。但是我知道我错了。我还是有不知道自己的地方。

比如说，有人说我是垃圾，我开始迷惑，我觉得我有做垃圾的潜质，我不能肯定我是不是垃圾。我也许大概或者就是一堆垃圾。

和以前不同的是，我认为垃圾也需要活着，有自己的空间，做自己喜欢的事情。。。就像什么都没有发生，又或者，真的是什么都没有发生。

我应该不惑了！ 吧。。。

虽然还是不能说话，但是我和张华都能够直观的感觉到惜惜越来越懂事了。

知道了要出去玩之前要穿袜子鞋子；知道了有些地方是不能去碰的，比如说马桶；知道了“烫手”和”危险“的东西是不能碰的。。。

惜惜也有了脾气，有时候你不要她碰的东西她会报复性的狠狠的碰一下，然后放手：比如说不要舔椅子，她会最后一次的狠狠的舔一下，然后大步的走开–当然第二天也许还会再来一次。

其实远远在学会说话之前，小孩子就已经懂得了很多规矩和道理。关键是父母要不断的重复，提醒，要有耐心–无穷无尽的耐心。

上个周五是生物课的期末考试。如果我没有弄错的话，这是我本科的最后一节课了。接下来的事情就是转学分和拿毕业证了。我也许，大概，或者，也应该毕业了。

我正式入学是2000年，到今天毕业是整整11年，等于是八年抗战加上三年解放战争，比十年浩劫还多了一年。周六和周日基本上是在家里睡觉，本来还不觉得，但是思想上一旦松懈下来，我才感到累，才感到一种从每一个细胞里面溢出来的疲劳。

十一年下来，我一共读了311个学分，毕业需要的学分是260个，多读了50多个。一共拿了2个C，一个D，最后的GPA是3.006，不太丢人。

要感谢很多人。首先，要感谢国家。没有美国提供的这种教育系统，我不可能入学，也不可能一边打工一边读书，更不可能在离开学校三四年之后还能回到学校继续学业；其次，要感谢朋友，没有Linda帮我改作文，没有Vicky教我时态语法，没有吕勇教我说电脑重要的是实践，没有孙惠的一直鼓励，没有Charles和Chris教我怎么对付老师和作业，没有Ben时不时的纠正我的烂英文，还顺便给我一些零工，没有Jimmy的引导，没有Johnny的醍醐灌顶，我撑不到现在；最后，要感谢老婆，没有张华这两年的监督和牺牲，我也不可能真的完成。

本科搞定了，至少可以喘一口气。短期内不会上学了。虽然会马上申请Master，但是我会停一到两年。有太多其它需要学习的东西，我首先还是要把英文弄好。

惜惜的变化是惊人的。几乎每一天她都能够让我和张华感到惊奇。

昨天惜惜学会了拖着小车子走–小孩子最开始的时候是不理解她可以这么玩的，要么直接拧起来，要么拿在手上，这么小的小孩还没有学会“间接影响”这个概念。扯着绳子可以拉动车子不是一个直观的概念，需要一定程度上的逻辑思维–无论是真的理解了还是从现象上接受了，都需要这种抽象的思维能力。今天惜惜突然学会了，没有任何征兆，好像自然而然的就理解了这个观念。

昨天惜惜还学会了自己吃饭–过去一个月里面，我们总是给惜惜两个吃饭的碗，一个给她自己学习用勺子，我在旁边手把手的教一下，另外一个则由我来喂她。每次吃完饭，地上，椅子上和惜惜身上都是一片狼藉，包括惜惜的头发，脸上和屁股上都是饭米粒。基本上是需要换衣服洗澡的。坚持了一个多月，昨天的时候惜惜突然可以自己比较顺利的吃饭了，不需要我在旁边辅导。虽然吃完之后还是一片狼藉，但是这个进步仍然让我感到欣慰。

昨天上午还是惜惜学习游泳的第一天。大概是因为前几天下过水，所以昨天早上不是很害怕，但是开始的时候还是紧紧的抱着我的头不愿意放手。游泳教练还是比较有方法的，循序渐进之下，惜惜首先学会了不害怕水花，然后学会了主动/或者被动的从台子的边缘掉到水里面–我有意（在老师的建议之下）让惜惜有一次彻底掉到水里面，淹没头顶，惜惜显得非常紧张害怕（我昨天晚上做了一个晚上的噩梦，都是关于惜惜没有准备好，然后呛到的危险镜头），后来我降低难度，惜惜才又开始兴奋一些，最后惜惜学会的是手拽着漂浮棒在水里面扑腾–我在惜惜后面，惜惜看不见我，大概是锻炼惜惜对水的直观体验，让她不再畏惧水吧。游泳课是半个小时，大概每节课18块左右。不便宜，但是惜惜高兴就好，做父母的也不能太计较。

还有一个：惜惜应该学会了一个新单词：me。因为妈妈经常带惜惜去听故事，每次讲故事的叔叔都会问，谁喜欢这个故事啊，众多小朋友会一起举手说“me，me”，大概小惜惜就这么学会的吧–所以说环境的影响对语言的学习真的很大。

如果没有弄错的话，我现在拿的bio15是我最后一节课了。而这节课，在下周五就彻底结束了。

期末考试是写六篇短文，讨论基因和伦理道德及社会关系。不是很容易，但是如论如何，也只有这么多了。

有种快要解脱的感觉。

从惜惜发现我和她妈妈的大床非常适合当蹦蹦床开始，惜惜就一直不断的努力尝试着自己爬上去。床架很高，基本上是大半个惜惜的高度，再加上king size的床垫，就高过惜惜一头了。但是惜惜坚持不懈的努力，根据我的观察和她妈妈的跟踪报道，惜惜每天至少要尝试十次以上。
在一个月的努力之后，在昨天早上，惜惜终于不用借助任何人的帮助，可以直接很顺溜的爬上大床，前后费时大概三秒钟–而后可以很开心的在上面为所欲为了。

后果是，我和张华昨天晚上把床拆了，只剩下床垫子。这样安全一点–至少在惜惜摔下来的时候。

张华和我有一点理念很好：无论小孩子想做什么，只要没有违反大的原则，尽量给予她自由。大人需要控制的不过是一个安全的底线，而不是上限。