昨天晚上是最后一节课，做项目总结和演示。感觉还不错。如此算来，这个学期算是彻底结束了。而明年开春就是这段学习旅程的最后一节课：毕业设计了.

我正在申请读一个新的硕士—-本来是想申请博士的，但是想来想去，觉得自己并不够格。所以降低门槛，希望能够先那个硕士，等和老师混熟了，再想办法试试能否读博士。Berkeley的门槛还是有点高，不是那么容易混进去的。

我已经开始思考我的毕业设计了。我原本觉得很简单，但是看了上一届的设计展示之后，却突然认识到这不容易。不容易在于两点：创新很难，完成一个完整的项目也很难。这不是什么出奇的观点，却是第一次让我感到压力，因为我需要在四个月之类，和别人组成一个团队，然后完成这个挑战。

读书自然是有意义的。但是不同的人生阶段，读书的意义是不一样的。至少，对于我是不一样的。孩提时期，读书是一种需要，是肉体，精神，现实和社会的需要。读书是一个成长的过程。读书的意义在于明事理，知荣辱。高中之后读书的现实意义更强一些，至少，有一大半是为了生存和发展的需要。而我如今这个阶段，读书是为了思考：思考自己的路，同时也思考一条超越个人的路。如果某天我退休了，再去读书，我想，大体就是为了知识自己吧。子曰：“古之学者为己” —- 我没有做到，至少我不够纯粹。但是我也开始超越纯粹的利己主义，也算是被教育之后的一点点升华吧。

毕业设计给我对教育的目的有了一个新的思考角度：教育的目的不是为了灌输或则被灌输，而是为了独立的思考，独立运用学到的东西去解决现实问题，而不是躲在象牙塔里面自娱自乐。从这点上来说，所有的高等学位的最后一年，都应该以毕业设计为核心。

新的学期还有三个星期就开始了。这段空隙正好用来让自己的思想放空一下。看点书，看点笔记。看点电影。

2022年就要来了，对于我，在人间的日子越来越少了。这是中年人和少年人的最大的区别。